“郭小明，站起来回答这道问题。”讲台上的余老师神色严肃的盯着郭小明吼道。

郭小明此刻正在神游呢。昨天郑渊杰叔叔又打电话给她了，催问她是不是有开始写新的童话故事的打算，她只能回答说没有。虽说她脑子里头存着后世的一大堆童话故事，可那都是别人的，她也不能把路都走完了，让别人无路可走啊。这一神游导致完全没有听到数学老师在叫她,还是同桌余笑艳推了推她，又指指讲台上头，她才回了神，赶紧站起来看看黑板上的数学题然后回答道：“15”。

额。

余老师傻眼了，以为郭小明肯定回答不上来呢，毕竟这才刚接触10以上的加减法，好多孩子都回答不上来呢.郭小明从这学期开始就心不在焉，他老早就想给个下马威，让这孩子收收心，甚至连回答不上来的谆谆教诲都准备好了，谁料郭小明居然轻松的回答出来了。于是满肚子的话就这么卡在了喉咙中，不上不下的。

“坐下吧”，最后余老师还是无奈的说了声。

郭小明顺从的坐下来之后又神游去了，不神游也真的没啥事啊，毕竟两世加起来都活了四十几了，如果连20以内的加减法都不会，可以直接找块豆腐撞死了。

下课之后，余老师还是决定把自己的谆谆教诲传达给郭小明，骨鲠在喉毕竟是难受啊，于是把郭小明单独叫出来语重心长的道：“小明啊，老师知道你是个天才，取得了一些别的孩子没有的成就。但天才也是要学习的，如果你不学习，就不会进步，就是在浪费自己的时间，俗话说“一寸光阴一寸金，寸金……”

郭小明却在这时眼睛一亮，打断了他的话：“老师你刚才说什么？”

“老师刚才说一寸光阴一寸金。”

“这句话的上一句！”郭小明神色看起来有些激动。

上一句？余老师回想了一下说：“如果你不学习，不进步，就是在浪费自己的时间。”

“对！余老师我要跳级。”郭小明大声道。她现在可不就是在浪费自己的时间嘛，这些小学的东西她早就会了，她还是慢吞吞的一天天把时间耽误在这上头。如果她能早点毕业，那她不是能在自家生意倒闭以前就完成了学业，那她就能够早一点帮到自家老爸，老爸也不至于到后头亲戚狼贪虎视却无人支援。

？？？？

余老师觉得自己的思维完全都跟不上，难道是他老了？不对啊，他才刚刚四十岁。

郭小明无语的看着余老师，她怎么觉得现在是余老师在神游呢！于是不敬的推老师一把，重申了自己的意见。“余老师，我要跳级!”

“啥？你这孩子居然打算跳级？”余老师觉得这翻谈话完全脱离了自己的初衷，这孩子怎么在错误的道路上越走越远了。不行，他一定得把这孩子拉回正途。“小明啊，老师的话看来你没听去啊，老师知道在语言文字方面你是有些天赋，可是数学跟语文是完全不一样的，是要一步一步扎扎实实的走的，完全来不得半点天马行空，不切实际的想法。”

郭小明无奈，看来数学老师完全把他的提议跟白日做梦画等号了，她不亮亮本事还真是不行了。

“老师你随便给我出题吧，我肯定会。”事到如今也只好是骡子是马拉出来溜溜了。

余老师真的觉得心好累，这孩子咋一点都不知道谦虚，跳级是这么好跳的？他都教了二十年书了，还从来没有碰到过能跳级的孩子。何况郭小明都已经在语言方面是天才了，在数学方面咋还可能是天才。这几率他觉得比中五百万大奖的几率都低。可看郭小明一幅不到黄河心不死的样子，他如果难不住她，这孩子还真是不知道天高地厚了。

“230+360等于多少？”余老师也不废话直接上二年级的题了。

“590”。郭小明想都不想就回答上来了。

余老师还真是意外了，居然这么轻松就回答上来了。一咬牙那就上三年级的吧。

“25*25等于多少？”这个问题问出来，余老师顿时觉得自己有点过分了，乘法就算了，还是两位数的。这就连自己有时候还要拿笔算算呢，赶紧看看郭小明脸色，如果难住就还是算了吧，能跳一级也很了不起了。

“625”。这个郭小明还真会，要不说外国的孩子看见中国的小孩很膜拜呢。如果没记错的话，上一世准备奥林匹克数学竞赛的时候，可没少受这类相同数字的乘法的摧残，不但有两位数的，还有三位、四位数的呢。~~~~(>_<)~~~~，中国的小孩真悲惨。

这下数学老师不淡定了，连声音都有些发颤：“把兔子和鸡关在一个笼子里头，已知一共有10个头，32条腿，那么一共有多少只兔子，多少只鸡？”

郭小明耸耸肩，说实话如果搁到上辈子这题她直到大学毕业都没有弄明白，等弄明白的时候她都已经生了孩子，孩子都已经上了三年级，孩子拿着这题问她，她才不得已咨询了万能的百度大婶后再讲给孩子听。因为她在这个时候就跟学笔画的心态一样，直接就是抵触。这是哪个神经病？为毛要把
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